Langkah-langkah
untuk membuat deskripsi nilai/perkembangan sikap selama satu semester:
- Wali
kelas, guru mata
pelajaran, danguru BK
masing-masing mengelompokkan(menandai) catatan-catatan sikap jurnal yang dibuatnya ke
dalam sikap spiritual dan sikap sosial.
- Wali
kelas, guru mata
pelajaran, dan guru BK
masing-masing membuat rumusandeskripsi
singkatsikap spiritual
dan sikap sosial berdasarkancatatan-catatanjurnal
untuk setiap siswa.
- Wali kelas mengumpulkan
deskripsi singkat sikap dari guru mata pelajaran dan guru BK. Dengan
memperhatikan deskripsi singkat sikap spiritual dan sosial dari guru mata
pelajaran, guru BK, dan wali kelas yang bersangkutan, wali kelas menyimpulkan (merumuskan
deskripsi) capaian sikap spiritual dan sosial setiap siswa.
Berikut adalah
rambu-rambu rumusan deskripsi perkembangan sikap selama satu semester:
- Deskripsi sikap menggunakan kalimat yang
bersifat memotivasi dengan pilihan kata/frasa yang bernada positif. Hindari frasa
yang bermakna kontras, misalnya: ... tetapi
masih perlu peningkatan dalam ... atau ... namun masih perlu bimbingan dalam hal ...
- Deskripsi
sikap menyebutkan perkembangan
sikap/perilaku siswa yang sangat baik dan/atau baik dan yang mulai/sedang berkembang.
- Apabila siswa
tidak ada catatan apapun dalam jurnal, sikap siswa tersebut diasumsikan BAIK.
- Dengan ketentuan
bahwa sikap dikembangkan selama satu semester, deskripsi nilai/perkembangan
sikap siswa didasarkan pada sikap siswa pada masa akhir semester. Oleh karena
itu, sebelum deskripsi sikap akhir semester dirumuskan, guru mata pelajaran,
guru BK, dan wali kelas harus memeriksa jurnal secara keseluruhan hingga akhir
semester untuk melihat apakah telah ada catatan yang menunjukkan bahwa sikap
siswa tersebut telah menjadi sangat baik, baik, atau mulai berkembang.
- Apabila siswa
memiliki catatan sikap KURANG baik dalam jurnal dan siswa tersebut belum
menunjukkan adanya perkembangan positif, deskripsi sikap siswa tersebut
dirapatkan dalam rapat dewan guru pada akhir semester.
Berikut adalah
contoh rumusan deskripsi capaian sikap spiritual dan sosial:
Sikap
spiritual:
Rumonang:
Selalubersyukur, selalu berdoa sebelum
melakukan kegiatan,dantoleran
pada pemelukagama yang
berbeda; ketaatan
beribadah mulai berkembang.
Sikap sosial:
Rumonang:
Sangat santun,
peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab meningkat.
Demikian pembahasan tentang Pengolahan Hasil Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial dalam Kurikulum 2013. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang Evaluasi dan Penilaian,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.
coeggg...