Iklan 768x90

Cari Blog Ini

Contoh Laporan Supervisi Akademik Madrasah

Contoh: PROGRAM ROFESIONAL DEVELOPMENT FOR EDUCATION PERSONNEL (Pro DEP) “LAPORAN On The Job Learning Di MTsN Luhak Nan Tuo Tanah Datar BPU   : Supervisi Akademik Oleh : Mr. Ajoefahmi, S.Pd NIP.19818181818181 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 201 7 IDENTITAS 1. Nama Sekolah : MTsN LuhakNan Tuo 2. NSS/NISN : 1212121212 3. Status : Negeri 4. Alamat Sekolah Jalan : Jl. Datuak Maringgih Nagari : Luhak Kecamatan : Nan Tuo Kabupaten : Tanah Datar Propinsi : Sumatera Barat Kode Pos : 272 61 Telepon : Fax : - e-mail : - Webside : - 5. Kepala Sekolah Nama : ...

Soal Pilihan Ganda dan Esai Mata Pelajaran Fiqh MTs Tentang Bab Taharah

Pilihlah a, b, c, atau d jawaban yang benara pada soal berikut:  1. Thaharah menurut istilah berarti … a. Bersih dari najis b. Suci dari hadats besar dan hadats kecil c. Bersih dari hadats dan najis d. Bersih dari segala kotoran 2. وَثِيَابَكَ فَطَهِّرْ وَالرُّجْزَ فَهْجُرْ : ألمدثر   Ayat disamping membicarakan tetang...... a. Bersuci secara jasmani                               b. Bersuci secara jasmani dan rohani c. Bersuci secara rohani                                  d. Bersuci itu hukumnya wajib 3. Berikut ini yang tergolong air muthlaq adalah …. a. air susu, air nira, air kelapa b. air hujan, air danau, air salju c. air sungai, air embun, a...

Budaya Akademik dalam Pandangan Islam

Budaya akademik dalam pandangan Islam adalah suatu tradisi atau kebiasaan yang berkembang dalam dunia Islam menyangkut persoalan keilmuan. Atau dalam bahasa yang lebih sederhana adalah tradisi ilmiah yang dikembangkan Islam. Di antara poin-poin pentingnya adalah pertama, tentang penghargaan Al-quran terhadap orang-orang yang berilmu, di antaranya adalah: Wahyu Al-quran yang turun pada masa awal mendorong manusia untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Tugas Manusia sebagai khalifah Allah di Bumi akan sukses kalau memiliki ilmu pengetahuan. Muslim yang baik tidak pernah berhenti untuk menambah ilmu. Orang yang berilmu akan dimuliakan oleh Allah SWT. Di samping memberikan apresiasi terhadap orang yang berilmu poin penting lain yang dijelaskan Al-quran adalah bahwa: Iman seorang muslim tidak akan kokoh kalau tidak ditopang dengan ilmu, demikian juga dengan amal shalih. T ugas kekhalifahan manusia tidak akan dapat sukses kalau tidak dilandasi dengan ilmu. Karakter seorang musl...

Landasan Sosiologis dan Yuridis Pembelajaran Mendalam – Strategi Implementasi Pembelajaran Mendalam

  A.Landasan Sosiologis Secara sosiologis, hakikat pendidikan yang dimanifestasikan dalam proses PM sangat berkaitan erat dengan kepentingan nasional, terutama keberadaan dan kondisi bangsa yang majemuk terdiri atas berbagai suku, ras, budaya, dan bahasa, yang perlu dibangun menjadi bangsa yang maju dan berjati diri. Rumusan mencerdaskan kehidupan bangsa bermakna filosofis mendalam dan merupakan tujuan ke-3 dari kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Para pendiri bangsa mengamanatkan dalam alinea ke-4 Pembukaan UUD 1945 bahwa bangsa Indonesia harus membangun kehidupan yang cerdas dan sempurna dalam menggunakan akal budinya di berbagai aspek kehidupan. Di samping itu, mencerdaskan kehidupan bangsa bukan hanya berarti cerdas sumber daya manusianya, melainkan seluruh aspek kehidupan bangsa baik menyangkut aspek budaya, sistem, dan lingkungan dalam cakupan yang luas yang menggambarkan kehidupan kebangsaan. Dari perspektif sosiologis, pembangunan pendidikan mesti diarahkan untuk men...
BLANTERORIONv101

Simulasi Soal Tes CPNS dan PPPK Wawasan Kebangsaan Beserta Jawaban - 3

Dikirim: 20 Mei 2017
Edit Terakhir: 18 Feb 2025
Image
1. Zaman hidup tertua yang berlangsung kira-kira 340 juta tahun lalu dan sudah ada kehidupan seperti binatang kecil yang tidak bertulang belakang, jenis ikan, ampibi, dan reptil disebut ....
  • A. Zaman arkhaikum 
  • B. Zaman paleozoikum 
  • C. Zaman mesozoikum 
  • D. Zaman neozoikum 
  • E . Zaman kainozoikum
2. Salah satu hal yang menandai dimulainya Zaman batu tua (palaeolithikum) adalah ....
  • A. manusia masih hidup berpindah-pindah (nomaden) 
  • B. berlangsung kurang lebih 20.000 silam
  • C. telah bercocok tanam atau masa menghasilkan makanan (food-producing) 
  • D. membuat dan meninggalkan kebudayaan yang terbuat dari batu-batu besar 
  • E . pembuatan alat-alat batu yang sudah diasah dan diupam
3. Salah satu peninggalan-peninggalan pada masa Perundagian (masa kemahiran teknik) yaitu .....
  • A. Menhir 
  • B. Sarkofagus
  • C. Punden berundak 
  • D. Arca-arca megalitik 
  • E . Nekara
4. Gua-gua batu karang atau ceruk yang digunakan sebagai tempat tinggal manusia purba pada zaman Mesolithikum disebut ....
  • A. Pebble
  • B. Kjokkenmoddinger 
  • C. Abris sous roche 
  • D. Hache courte
  • E . Hoabind
5. Tugu dari batu tunggal yang didirikan untuk upacara penghormatan roh nenek moyang peninggalan zaman Megalithikum dinamakan ....
  • A. Waruga
  • B. Sarkofagus
  • C. Dolmen
  • D. Menhir
  • E . Moko
6. Berikut ini yang tidak termasuk latar belakang timbulnya perlawanan Pattimura dalam melawan VOC dari segi ekonomi adalah .....
  • A. sistem penyerahan secara paksa 
  • B. kewajiban kerja blandong
  • C. penyerahan atap dan gaba-gaba, penyerahan ikan asin, dendeng dan kopi. 
  • D. pengiriman orang-orang Maluku untuk dinas militer ke Batavia
  • E . beredarnya uang kertas yang menyebabkan rakyat Maluku tidak dapat mengguna-kannya untuk keperluan sehari-hari karena belum terbiasa.
7. Sebab- sebab perlawanan Diponegoro terhadap Belanda di Yogyakartaantara lain sebagai berikut kecuali .....
  • A. Adanya kekecewaan dan kebencian kerabat istana terhadap tindakan Belanda yang makin intensif mencampuri urusan keraton
  • B. Adanya kebencian rakyat dan para petani akibat tekanan pajak yang sangat memberatkan
  • C. Adanya kekecewaan di kalangan para bangsawan, karena hak-haknya banyak yang dikurangi
  • D. adanya pembuatan jalan oleh Belanda melewati makam leluhur Pangeran Diponegoro di Tegalrejo.
  • E . Belanda berusaha menguasai pemerintahan Yogyakartatermasuk keraton
8. Suatu gerakan politik yang efektif dan terorganisir yang muncul di Eropa pada abad ke-19 sebagai ekses-ekses dari Revolusi Industri yaitu .....
  • A. Nasionalisme
  • B. Liberalisme
  • C. Sosialisme
  • D. Kapitalisme
  • E . Demokrasi
9. Diciptkannya bendera kebangsaan Jepang Hinomoru dan lagu kebangsaan Jepang yaitu Kimigayo adalah pada masa pemerintahan ......
  • A. Meiji Tenno
  • B. Shogun Tokugawa
  • C. Iyeyashu Tokugawa 
  • D. Yoshinobu
  • E . Kaisar K'ang
10. Salah satu gerakan nasional India yang memiliki konsep aliran Ekstrim (radikal) yang menuntut kemerdekaan penuh (purna swaraj) dengan tokohnya Tilak dan Jawaharlal Nehru yaitu .....
  • A. Brahma Samad
  • B. Kongres (All Indian National Congres) 1885 
  • C. Rama Krisna
  • D. Santineketan
  • E . Liga Muslim (Muslim League) 1906
1.B, 2.A, 3.E, 4.E, 5.D, 6.D, 7.E, 8.C, 9.A, 10.B
Image

Demikian pembahasan tentang Simulasi Soal Tes CPNS dan PPPK Wawasan Kebangsaan Beserta Jawaban - 3. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang Soal Tes TPA CPNS PPPK,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.


Image

Komentar