Iklan 768x90

Cari Blog Ini

Contoh Laporan Supervisi Akademik Madrasah

Contoh: PROGRAM ROFESIONAL DEVELOPMENT FOR EDUCATION PERSONNEL (Pro DEP) “LAPORAN On The Job Learning Di MTsN Luhak Nan Tuo Tanah Datar BPU   : Supervisi Akademik Oleh : Mr. Ajoefahmi, S.Pd NIP.19818181818181 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 201 7 IDENTITAS 1. Nama Sekolah : MTsN LuhakNan Tuo 2. NSS/NISN : 1212121212 3. Status : Negeri 4. Alamat Sekolah Jalan : Jl. Datuak Maringgih Nagari : Luhak Kecamatan : Nan Tuo Kabupaten : Tanah Datar Propinsi : Sumatera Barat Kode Pos : 272 61 Telepon : Fax : - e-mail : - Webside : - 5. Kepala Sekolah Nama : ...

Soal Pilihan Ganda dan Esai Mata Pelajaran Fiqh MTs Tentang Bab Taharah

Pilihlah a, b, c, atau d jawaban yang benara pada soal berikut:  1. Thaharah menurut istilah berarti … a. Bersih dari najis b. Suci dari hadats besar dan hadats kecil c. Bersih dari hadats dan najis d. Bersih dari segala kotoran 2. وَثِيَابَكَ فَطَهِّرْ وَالرُّجْزَ فَهْجُرْ : ألمدثر   Ayat disamping membicarakan tetang...... a. Bersuci secara jasmani                               b. Bersuci secara jasmani dan rohani c. Bersuci secara rohani                                  d. Bersuci itu hukumnya wajib 3. Berikut ini yang tergolong air muthlaq adalah …. a. air susu, air nira, air kelapa b. air hujan, air danau, air salju c. air sungai, air embun, a...

Budaya Akademik dalam Pandangan Islam

Budaya akademik dalam pandangan Islam adalah suatu tradisi atau kebiasaan yang berkembang dalam dunia Islam menyangkut persoalan keilmuan. Atau dalam bahasa yang lebih sederhana adalah tradisi ilmiah yang dikembangkan Islam. Di antara poin-poin pentingnya adalah pertama, tentang penghargaan Al-quran terhadap orang-orang yang berilmu, di antaranya adalah: Wahyu Al-quran yang turun pada masa awal mendorong manusia untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Tugas Manusia sebagai khalifah Allah di Bumi akan sukses kalau memiliki ilmu pengetahuan. Muslim yang baik tidak pernah berhenti untuk menambah ilmu. Orang yang berilmu akan dimuliakan oleh Allah SWT. Di samping memberikan apresiasi terhadap orang yang berilmu poin penting lain yang dijelaskan Al-quran adalah bahwa: Iman seorang muslim tidak akan kokoh kalau tidak ditopang dengan ilmu, demikian juga dengan amal shalih. T ugas kekhalifahan manusia tidak akan dapat sukses kalau tidak dilandasi dengan ilmu. Karakter seorang musl...

Landasan Sosiologis dan Yuridis Pembelajaran Mendalam – Strategi Implementasi Pembelajaran Mendalam

  A.Landasan Sosiologis Secara sosiologis, hakikat pendidikan yang dimanifestasikan dalam proses PM sangat berkaitan erat dengan kepentingan nasional, terutama keberadaan dan kondisi bangsa yang majemuk terdiri atas berbagai suku, ras, budaya, dan bahasa, yang perlu dibangun menjadi bangsa yang maju dan berjati diri. Rumusan mencerdaskan kehidupan bangsa bermakna filosofis mendalam dan merupakan tujuan ke-3 dari kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Para pendiri bangsa mengamanatkan dalam alinea ke-4 Pembukaan UUD 1945 bahwa bangsa Indonesia harus membangun kehidupan yang cerdas dan sempurna dalam menggunakan akal budinya di berbagai aspek kehidupan. Di samping itu, mencerdaskan kehidupan bangsa bukan hanya berarti cerdas sumber daya manusianya, melainkan seluruh aspek kehidupan bangsa baik menyangkut aspek budaya, sistem, dan lingkungan dalam cakupan yang luas yang menggambarkan kehidupan kebangsaan. Dari perspektif sosiologis, pembangunan pendidikan mesti diarahkan untuk men...
BLANTERORIONv101

Program Strategis Sekolah atau Madrasah

Dikirim: 4 Agu 2017
Edit Terakhir: 12 Mar 2020
Image

Beberapa aspek yang dapat dikembanga dalam bentuk program stategis sepert:
1. Aspek pengembangan kompetensi lulusan berstandar nasional
  • peningkatan prestasi di bidang akademik
  • penigkatan prestasi di bidang non akademik
  • peningkatan mutu dan mempertahankan jumlah kelulusan
  • peningkatan jumlah kelulusan yang melanjutkan studi ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
2. Aspek pengmbangan standar isi berstandar nasional
  • pengembangan KTSP dan Kurikulum 2013  (buku/ dokumen I)
  • pengembangan silabus berstandar nasional
  • pengembangan RPP berstandar nasional
  • pengembangan bahan ajar, modul, buku berstandar nasional
  • pengembangan panduan pembelajaran berstandar nasional
  • pengembangan panduan evaluasi hasil belajar berstandar nasional
3. Aspek pengembangan standar proses berstandar nasional
  • pengembangan persiapan pembelajaran berstandar nasional
  • pemenuhan persyaratan pembelajaran  berstandar nasional
  • peningkatan pelaksanaan pembelajaran berstandar nasional
  • peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajaran berstandar nasional
  • peningkatan pengawasan proses pembelajaran berstandar nasional
4. Aspek pengembangan standar tenaga pendidik dan kependidikan berstandar nasional
  • peningkatan kompetensi kepala madrasah berstandar nasional
  • peningkatan kompetensi tenaga pendidik (guru) berstandar nasional
  • pengembangan kompetensi tenaga kependidikan lainnya  berstandar nasional
5. Aspek pengembangan sarana dan prasarana berstandar nasional
  • pemenuhan pembuatan site plan
  • pemenuhan fasilitas ruang belajar yang dilengkapi LCD proyektor, 1 set sound system, saluran internet, 2 unit komputer, pojok baca dan locker siswa
  • pengembangan perpustakaan digital (digital library) bertaraf nasional
  • pengembangan Laboratorium IPA : peralatan praktikum, 1 unit computer yang terkoneksi internet, 1 LCD projector, 1 set sound system
  • pengembangan ruang OSIS dan Pramuka : 1 unit computer yang terkoneksi internet, 1 set meja kursi, 2 lemari dokumen, dan 1 set televisi
  • pengembangan ruang BK : 2 unit computer terkoneksi internet, 1 set meja kursi, 2 lemari dokumen
  • pembuatan ruang multimedia : 1 unit computer terkoneksi internet, 1 LCD projector, 1 set sound system, 1 unit televisi, 1 unit DVD, 30 set meja kursi, 1 set microphone jaringan, 1 kamera video
  • penambahan peralatan olah raga
  • pembangunan ruang ibadah : pembuatan musholla
  • pembuatan aula
  • penambahan 1 ruang belajar
6. Aspek pemenuhan standar pengelolaan berstandar nasional
  • pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan madrasah
  • pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja madrasah
  • peningkatan supervisi monitoring, evaluasi dan akreditasi madrasah
  • peningkatan kemitraan dan peran serta masyarakat
  • pengembangan sistem informasi manajemen madrasah
  • pemenuhan pengelolaan madrasah berbasis TIK, e-learning, e-school
  • pengembangan perangkat administrasi madrasah (program aplikasi madrasah)
  • pencapaian/ pemenuhan akreditasi madrasah
  • pengembangan standar ISO
  • pengimplementasian TQS (Total Quality Service)
  • pengimplementasian TQM (Total Quality Management)
  • pemenuhan kerjasama dengan lembaga lain yang relevan
7. Aspek pemenuhan standar keuangan dan pembiayaan pendiidikan berstandar nasional
  • peningkatan sumber dana pendidikan dari pemerintah pusat
  • peningkatan sumber dana pendidikan dari masyarakat/ orangtua siswa/ komite madrasah
  • pemenuhan pengalokasian dana sesuai kebutuhan
  • pengembangan penggunaan dana yang prosedural, transparan dan akuntabel
  • pemenuhan pelaporan dana yang prosedural, transparan dan akuntabel disertai dokumen pendukung laporan
8. Aspek pengembangan standar penilaian pendidikan berrstandar nasional
  • Peningkatan frekuensi ulangan harian
  • pengembangan ulangan tengah semester
  • pengembangan cakupan materi ulangan akhir semester ganjil dan genap
  • pengembangan tekhnik-tekhnik penilaian yang dipergunakan guru dalam pembelajaran
  • pengembangan instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian
  • pengembangan variasi instrumen yang dikembangkan madrasah untuk ulangan akhir semester ganjil dan genap
  • pengembangan mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru
  • pengembangan mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh madrasah
  • pengembangan perangkat pendokumentasian penilaian
9. Aspek pengembangan budaya dan lingkungan madrasah berstandarkan nasional
  • Terciptanya budaya maju, pro perubahan, berwawasan ilmiah, berwawasan global dan lintas budaya
  • pengembangan budaya bersih
  • penciptaan lingkungan fisik yang sehat, rindang, asri, sejuk dan indah
  • pemenuhan sistem sanitasi dan drainase
  • pembiasaan budaya tatakrama “in action”
  • peningkatan kerja sama dengan lembaga lain yang relevan dalam bidang 7K
  • pengembangan lomba-lomba kebersihan, kesehatan, dll
10. Aspek pengembangan pendidikan berbasis keunggulan lokal
  • pengembangan seni dan sastra daerah
  • Pengembangan budi pekerti/ tata krama dan kesadaran hukum
  • pengembangan pembelajaran budi pekerti/ tata krama yang berakhlakul karimah
  • pengembangan sikap disiplin dan sadar hukum
Image

Demikian pembahasan tentang Program Strategis Sekolah atau Madrasah. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang Program dan Kinerja,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.


Image

Komentar