Iklan 768x90

Cari Blog Ini

Contoh Laporan Supervisi Akademik Madrasah

Contoh: PROGRAM ROFESIONAL DEVELOPMENT FOR EDUCATION PERSONNEL (Pro DEP) “LAPORAN On The Job Learning Di MTsN Luhak Nan Tuo Tanah Datar BPU   : Supervisi Akademik Oleh : Mr. Ajoefahmi, S.Pd NIP.19818181818181 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 201 7 IDENTITAS 1. Nama Sekolah : MTsN LuhakNan Tuo 2. NSS/NISN : 1212121212 3. Status : Negeri 4. Alamat Sekolah Jalan : Jl. Datuak Maringgih Nagari : Luhak Kecamatan : Nan Tuo Kabupaten : Tanah Datar Propinsi : Sumatera Barat Kode Pos : 272 61 Telepon : Fax : - e-mail : - Webside : - 5. Kepala Sekolah Nama : ...
Gambar

Soal Pilihan Ganda dan Esai Mata Pelajaran Fiqh MTs Tentang Bab Taharah

Pilihlah a, b, c, atau d jawaban yang benara pada soal berikut:  1. Thaharah menurut istilah berarti … a. Bersih dari najis b. Suci dari hadats besar dan hadats kecil c. Bersih dari hadats dan najis d. Bersih dari segala kotoran 2. وَثِيَابَكَ فَطَهِّرْ وَالرُّجْزَ فَهْجُرْ : ألمدثر   Ayat disamping membicarakan tetang...... a. Bersuci secara jasmani                               b. Bersuci secara jasmani dan rohani c. Bersuci secara rohani                                  d. Bersuci itu hukumnya wajib 3. Berikut ini yang tergolong air muthlaq adalah …. a. air susu, air nira, air kelapa b. air hujan, air danau, air salju c. air sungai, air embun, a...
Gambar

Budaya Akademik dalam Pandangan Islam

Budaya akademik dalam pandangan Islam adalah suatu tradisi atau kebiasaan yang berkembang dalam dunia Islam menyangkut persoalan keilmuan. Atau dalam bahasa yang lebih sederhana adalah tradisi ilmiah yang dikembangkan Islam. Di antara poin-poin pentingnya adalah pertama, tentang penghargaan Al-quran terhadap orang-orang yang berilmu, di antaranya adalah: Wahyu Al-quran yang turun pada masa awal mendorong manusia untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Tugas Manusia sebagai khalifah Allah di Bumi akan sukses kalau memiliki ilmu pengetahuan. Muslim yang baik tidak pernah berhenti untuk menambah ilmu. Orang yang berilmu akan dimuliakan oleh Allah SWT. Di samping memberikan apresiasi terhadap orang yang berilmu poin penting lain yang dijelaskan Al-quran adalah bahwa: Iman seorang muslim tidak akan kokoh kalau tidak ditopang dengan ilmu, demikian juga dengan amal shalih. T ugas kekhalifahan manusia tidak akan dapat sukses kalau tidak dilandasi dengan ilmu. Karakter seorang musl...
Gambar

Landasan Sosiologis dan Yuridis Pembelajaran Mendalam – Strategi Implementasi Pembelajaran Mendalam

Oleh -
  A.Landasan Sosiologis Secara sosiologis, hakikat pendidikan yang dimanifestasikan dalam proses PM sangat berkaitan erat dengan kepentingan nasional, terutama keberadaan dan kondisi bangsa yang majemuk terdiri atas berbagai suku, ras, budaya, dan bahasa, yang perlu dibangun menjadi bangsa yang maju dan berjati diri. Rumusan mencerdaskan kehidupan bangsa bermakna filosofis mendalam dan merupakan tujuan ke-3 dari kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Para pendiri bangsa mengamanatkan dalam alinea ke-4 Pembukaan UUD 1945 bahwa bangsa Indonesia harus membangun kehidupan yang cerdas dan sempurna dalam menggunakan akal budinya di berbagai aspek kehidupan. Di samping itu, mencerdaskan kehidupan bangsa bukan hanya berarti cerdas sumber daya manusianya, melainkan seluruh aspek kehidupan bangsa baik menyangkut aspek budaya, sistem, dan lingkungan dalam cakupan yang luas yang menggambarkan kehidupan kebangsaan. Dari perspektif sosiologis, pembangunan pendidikan mesti diarahkan untuk men...
Gambar
BLANTERORIONv101
Home KMD Al Islam

Soal Ujian Akhir Kemuhammadiyah (UAM) Tahun Pelajaran 2017/2018 pdf

Dikirim: 5 Sep 2018
Edit Terakhir: 25 Okt 2022
Image
1. Sebuah organisasi (perserikatan) yang bermaksud megikuti jejak Nabi Muhammadiyah SAW dalam mengamalkan dan menegakkan kebenaran Islam merupakan pengertian dari ....
a. Muhammadiyah secara bahasa
b. Muhammadiyah secara istilah
c. Tajdid
d. Perserikatan

2. KH Ahmad Dahlan mendirikan suatu perserikatan sebagai gerakan Islam dengan nama Muhammadiyah pada tanggal dan tahun ...
a. 12 November 1918
b. 10 November 1918
c. 10 November 1912
d. 12 November 1912

3.  Menurut KH Ahmad Dahlan harus ada segolongan umat Islam yang bersedia mengayomi umat dan mengajak mereka kepada kebaikan serta mencegah kepada memunkaran. Pernyataan ini sesuai dengan Qur'an surat...
a. Ali Imran 104
b. Ali Imran 108
c. Ali Imran 106
d. Ali Imran 110

4. Penyempurnaan rumusan MKCHM dilakukan oleh ....
a. KH Ahmad Dahlan
b. Peserta Muktamar
c. Sidang Tanwir
d. Pimpinan Pusat Muhammadiyah

5. Muktamar Muhammadiyah ke 47 dilaksanakan di kota ....
a. Surakata
b. Jigjakarta
c. Jakarta
d. Makasar

6. Lima ayat dalam MKCHM dapat diagi menjadi tiga kelompok. Yang tidak termasuk kedalam tiga kelompok tersebut adalah .....
a. pokok-pokok persoalan ideologis
b. paham agama dalam Muhammadiyah
c. strategi dakwah Muhammadiyah
d. fungsi dan misi Muhammadiyah

7. Adanya majelis tarjih di Muhammadiyah merupakan pengaruh dari ....
a. pokok-pokok persoalan ideologis
b. paham agama dalam Muhammadiyah
c. strategi dakwah Muhammadiyah
d. fungsi dan misi Muhammadiyah

8. Muhammadiyah sangat menentang taklid buta dalam beragama, sebab taklid dapat .....
a. merusak akidah
b. mengeraskan hati
c. menjumudkan fikiran
d. menutup pintu hidayah

9. Menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujudnya Islam yang sebenar-benarnya adalah rumusan ....
a. Kittah Muhammadiyah
b. Qaidah Muhammadiyah
c. Visi Muhammadiyah
d. Maksud dan Tujuan Muhammadiyah

10. Hakikat kepribadan Muhammadiyah adalah ....
a. Jati diri orang Muhammadiyah
b. Ciri-ciri perjuangan Muhammadiyah
c. Dasar amal usaha Muhammadiyah
d. Perjuangan Muhammadiyah


Baca Juga Artikel Terkait:
Image

Demikian pembahasan tentang Soal Ujian Akhir Kemuhammadiyah (UAM) Tahun Pelajaran 2017/2018 pdf. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang KMD Al Islam,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.


Image
Ajoefahmi
Blog Seputar Pendidikan, Kurikulum, Pembelajaran, Bahasa, Penerjemahan, Kajian Islam, Manajemen Madrasah, Sosiologi, Grafologi dan Budaya.

Komentar