Pembahasan SKL UN 2020 Bahasa Indonesia SMP/MTs
Mambaca Sastra
A. Menentukan bagian cerpen dan fabel
Cerpen dan fabel merupakan cerita rekaan (prosa) yang relatif pendek karena dapat selesai dalam satu kali pembacaan unsur instrinsik keduanya sama yaitu gaya bahasa, amanat, alur, tokoh, tema, latar, dan sudut pandang. Bagian utama cerpen dan fabel diawali orientasi (pengenalan), komplikasi (masalah, konflik) kemudian resolusi (penyelesaian) dan di tutup oleh koda,
B. Menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel
Makna kata dalam cerpen dan fabel merupakan maksud dari ujaran yang disampaikan penulis. Makna kata dapat ditemukan pada kamus merupakan makna leksikal. Makna kata dapat ditemukan pada kamus merupakan makna leksikal. Cerpen ataupun fabel juga menggunakan kata bermakna konotasi (penambahan nilai rasa) dan denotasi (makna kata yang sebenarnya).
C. Menentukan makna tersurat dan teks cerpen dan fabel
Makna tersurat adalah makna yang terbaca atau tertulis pada teks karya sastra. Makna tersurat biasanya ditujukan pada kata yang memiliki padanan kata dengan arti atau pengertian lebih dari satu makna (sinonim dan antonim)
D. Menyimpulkan makna tersirat dalam teks cerpen dan fabel
Menyimpulkan makna tersirat merupakan makna yang dipahami tidak secara langsung, yakni dengan cara memahami cerpen atau fabel. Makna tersurat dapat dipahami setelah benar-benar membacanya, sedangkan makna tersirat dapat ditemukan melalui unsur-unsur instrinsiknya.
E. Menentukan makna simbol dalam cerpen dan fabel
Makna simbol dimaksudkan untuk menjadi ciri khas bentuk penyampaian argumen, ide, keinginan, atau pikiran dan perasaan penulisnya.
F. Menyimpulkan sabab/akibat konflik
Konflik merupakan bagian yang paling penting muncul dalam suatu karya dan menjadi bagian yang kuat dalam pengembangan alur/plot. Konflik terbentu dengan adanya peristiwa yang disebabkan sesuatu hal yang akhirnya mengakibatkan sesuatu terjadi. Oleh karenanya, dalam konflik dikenal adanya sebab dan akibat konflik.
G. Membandingkan pola pengembangan cerpen/fabel
Pola pengembangan dalam suatu karya tidak seragam, pola pengembangan disesuaikan dengan yang diinginkan pengarang dalam menyampaikan ide dalam ceritanya. Alur terbagi tiga jenis yakni alur maju (progesif), alur kilas balik (flash back), dan alur mundur (regresif). Alur memiliki lima tahapan, yakni orientasi (penyesuaian situasi), pemunculan konflik, peningkatan konflik (klimaks), penurunan konflik (antiklimaks), dan penyelesaian (solusi).
H. Membandingkan penggunaan bahasa cerpen dan fabel
Pada karya sastra, pengarang bisa lebih imajiner dan menuangkan ide dan gagasan tulisanya dengan tidak berpaku pada bahasa baku. Bahasa sastra menggunakan bahasa simbol yang terlihat dari pemakaian kata, konotasi, gaya bahasa, citraan, majas, ataupun dalam bentuk idiom dan pilihan diksi yang berbeda.
I. Menunjukan bukti latar dan watak
Latar dan watak merupakan unsur instrinsik karya sastra yang tersurat dalam teks. Latar terbagi menjajdi tiga, yakni tempat, waktu, dan suasana. Latar tempat dan waktu biasanya tergambar jelas didalam karya sastra (terbaca), sedangkan latar suasana biasanya muncul dalam kata yang harus ditafsirkan. Watak merupakan karakter atau perilaku tokoh yang tergambar pada cerita. Biasanya terlihat pada dialog atau narasi. Watak tokoh sangat penting dan saling berkaitan erat dengan unsur instrinsik lainnya, terutama dengan alur dan latar.
J. Mengomentari unsur instrik karya sastra
Mengomentari karya sastra bisa dalam bentuk resensi (karya fiksi/nonfiksi). Resensi merupakan tulisan berisi ulasan, pertimbangan, penilaian, atau pembicaraan terhadap suatu karya dengan tujuan untuk menyampaikan informasi kepada pembaca sebagai gambaran dan rekomendasi atas sebuah karya yang diulas.
Sumber: Taktis UN 2020 untuk SMP/MTs. Grafindo Media Pratama. 2019
Social Media