Standar Kompetensi Lulusan pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah difokuskan pada:
- Persiapan peserta didik menjadi anggota
masyarakat yang beriman
dan bertakwa kepada Allah swt., Tuhan yang Maha Esa serta berakhlak
mulia;
- Penanaman karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; dan
- Penumbuhan kompetensi literasi dan numerasi Peserta Didik
untuk mengikuti pendidikan
lebih lanjut.
Standar Kompetensi Lulusan pada madrasah
ibtidaiyah dirumuskan secara
terpadu dalam bentuk deskripsi kompetensi yang
terdiri atas:
- Mengenal Allah swt., Tuhan yang Maha Esa melalui
sifat-sifatNya, memahami ajaran
pokok Agama Islam,
melaksanakan ibadah dengan bimbingan, bersikap
jujur, menunjukkan perilaku
hidup sehat dan bersih,
menyayangi dirinya, sesama manusia serta alam
sebagai ciptaan Allah swt., Tuhan yang Maha Esa, serta taat pada aturan agama.
- Mengenal dan mengekspresikan identitas diri dan budayanya, mengenal
dan menghargai keragaman
budaya di lingkungannya, melakukan interaksi antar budaya, dan mengklarifikasi prasangka dan stereotip serta berpartisipasi untuk menjaga Negara Kesatuan Republik
Indonesia;
- Menunjukkan sikap peduli dan perilaku berbagi serta
berkolaborasi antar sesama tanpa
diskriminasi dengan bimbingan di lingkungan sekitar;
- Menunjukkan sikap bertanggung jawab sederhana, kemampuan
mengelola pikiran dan perasaan, serta tak bergantung pada orang lain dalam pembelajaran dan pengembangan diri;
- Menunjukkan kemampuan menyampaikan gagasan, membuat tindakan
atau karya kreatif
sederhana, dan mencari
alternatif tindakan untuk
menghadapi tantangan, termasuk melalui kearifan lokal;
- Menunjukkan kemampuan menanya,
menjelaskan dan menyampaikan kembali informasi yang
didapat atau masalah yang dihadapi;
- Menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa mencari dan menemukan teks,
menyampaikan tanggapan atas bacaannya, dan mampu menulis
pengalaman dan perasaan
sendiri;
- Menunjukkan kemampuan numerasi dalam bernalar menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat
matematika untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan diri dan lingkungan terdekat.
- Memiliki kemampuan bersikap dan berperilaku akhlakul
karimah, dan moderat dalam kehidupan
sehari-hari pada lingkup
keluarga dan lingkungan sekitar yang berdasar
pada pemahaman ulama yang
sahih dari al-Qur’an dan Hadis yang termanifestasikan pada akidah sebagai dasar dorongan beramal,
dengan fikih sebagai basis ketentuan
beribadah dan bermuamalah, yang mengambil pelajaran dari sejarah peradaban
Islam sebagai inspirasi
yang bijaksana, serta mampu berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Arab sebagai sarana mempelajari agama dari sumber autentiknya.
- Memiliki kemampuan membaca
Al-Qur’an yang baik dan benar sebagai sebuah kekhasan kompetensi siswa madrasah.
Sumber:
KMA 347 Tahun 2022 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah
Download KMA Tahun 2022
Demikian pembahasan tentang Standar Kompetensi Lulusan MI Berdarsarkan KMA 347 Tahun 2022 Kurikulum Merdeka. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang Kurikulum Merdeka,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.
Social Media