Iklan 768x90

Cari Blog Ini

Contoh Laporan Supervisi Akademik Madrasah

Contoh: PROGRAM ROFESIONAL DEVELOPMENT FOR EDUCATION PERSONNEL (Pro DEP) “LAPORAN On The Job Learning Di MTsN Luhak Nan Tuo Tanah Datar BPU   : Supervisi Akademik Oleh : Mr. Ajoefahmi, S.Pd NIP.19818181818181 KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 201 7 IDENTITAS 1. Nama Sekolah : MTsN LuhakNan Tuo 2. NSS/NISN : 1212121212 3. Status : Negeri 4. Alamat Sekolah Jalan : Jl. Datuak Maringgih Nagari : Luhak Kecamatan : Nan Tuo Kabupaten : Tanah Datar Propinsi : Sumatera Barat Kode Pos : 272 61 Telepon : Fax : - e-mail : - Webside : - 5. Kepala Sekolah Nama : ...

Soal Pilihan Ganda dan Esai Mata Pelajaran Fiqh MTs Tentang Bab Taharah

Pilihlah a, b, c, atau d jawaban yang benara pada soal berikut:  1. Thaharah menurut istilah berarti … a. Bersih dari najis b. Suci dari hadats besar dan hadats kecil c. Bersih dari hadats dan najis d. Bersih dari segala kotoran 2. وَثِيَابَكَ فَطَهِّرْ وَالرُّجْزَ فَهْجُرْ : ألمدثر   Ayat disamping membicarakan tetang...... a. Bersuci secara jasmani                               b. Bersuci secara jasmani dan rohani c. Bersuci secara rohani                                  d. Bersuci itu hukumnya wajib 3. Berikut ini yang tergolong air muthlaq adalah …. a. air susu, air nira, air kelapa b. air hujan, air danau, air salju c. air sungai, air embun, a...

Budaya Akademik dalam Pandangan Islam

Budaya akademik dalam pandangan Islam adalah suatu tradisi atau kebiasaan yang berkembang dalam dunia Islam menyangkut persoalan keilmuan. Atau dalam bahasa yang lebih sederhana adalah tradisi ilmiah yang dikembangkan Islam. Di antara poin-poin pentingnya adalah pertama, tentang penghargaan Al-quran terhadap orang-orang yang berilmu, di antaranya adalah: Wahyu Al-quran yang turun pada masa awal mendorong manusia untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Tugas Manusia sebagai khalifah Allah di Bumi akan sukses kalau memiliki ilmu pengetahuan. Muslim yang baik tidak pernah berhenti untuk menambah ilmu. Orang yang berilmu akan dimuliakan oleh Allah SWT. Di samping memberikan apresiasi terhadap orang yang berilmu poin penting lain yang dijelaskan Al-quran adalah bahwa: Iman seorang muslim tidak akan kokoh kalau tidak ditopang dengan ilmu, demikian juga dengan amal shalih. T ugas kekhalifahan manusia tidak akan dapat sukses kalau tidak dilandasi dengan ilmu. Karakter seorang musl...

Landasan Sosiologis dan Yuridis Pembelajaran Mendalam – Strategi Implementasi Pembelajaran Mendalam

  A.Landasan Sosiologis Secara sosiologis, hakikat pendidikan yang dimanifestasikan dalam proses PM sangat berkaitan erat dengan kepentingan nasional, terutama keberadaan dan kondisi bangsa yang majemuk terdiri atas berbagai suku, ras, budaya, dan bahasa, yang perlu dibangun menjadi bangsa yang maju dan berjati diri. Rumusan mencerdaskan kehidupan bangsa bermakna filosofis mendalam dan merupakan tujuan ke-3 dari kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Para pendiri bangsa mengamanatkan dalam alinea ke-4 Pembukaan UUD 1945 bahwa bangsa Indonesia harus membangun kehidupan yang cerdas dan sempurna dalam menggunakan akal budinya di berbagai aspek kehidupan. Di samping itu, mencerdaskan kehidupan bangsa bukan hanya berarti cerdas sumber daya manusianya, melainkan seluruh aspek kehidupan bangsa baik menyangkut aspek budaya, sistem, dan lingkungan dalam cakupan yang luas yang menggambarkan kehidupan kebangsaan. Dari perspektif sosiologis, pembangunan pendidikan mesti diarahkan untuk men...
BLANTERORIONv101

Soal Ujian Semester 2 Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs Materi: Buku Fiksi dan Non Fiksi

Dikirim: 17 Jul 2020
Edit Terakhir: 7 Jan 2025
Image
MATERI: BUKU FIKSI DAN NON FIKSI

1. Bacalah data berikut ini!
Peta pikiran adalah ringkasan yang disajikan dalam bentuk gambar, diagram, atau bagan.

Manfaat membuat peta pikiran buku adalah sebagai berikut, kecuali ...
A. Lebih cepat memahami isi buku.
B. Mengetahui pokok-pokok bahasan buku dengan mudah.
C. Menghemat biaya karena tidak perlu membeli buku.
D. Kegiatan membaca buku menjadi lebih menarik.

2. Rangkuman buku fiksi ditulis berdasarkan ...
A. watak tokoh   C. unsur intrinsik
B. amanat           D. tahapan alur

3. Di bawah merupakan unsur-unsur yang harus ada baik di buku fiksi maupun nonfiksi
A.daftar isi        C. daftar pustaka
B. indeks           D. glosarium

4. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur buku fiksi adalah…
A. cover                  C. daftar isi
B. biodata penulis  D. daftar pustaka

5. Bacalah kutipan teks berikut!
(1) Penulis menguraikan berbagai alat permainan sebagai sumber belajar (2) Alat permainan disesuaikan dengan lingkungan siswa (3) Hal ini dapat dibeli atau dibuat sendiri oleh siswa (4) Namun sayang buku ini dicetak dengan kualitas kertas yang kurang baik.

Kalimat tanggapan di atas yang mengungkapkan kekurangan buku terdapat pada kalimat nomor...
A. 1     C. 3
B. 2     D. 4

6. Perhatikan data buku berikut!
Judul buku    : Sekolah itu Candu
Penulis          : Roem Topati Masang
Penerbit        : Insid Press, Yogyakarta
Cetakan        : Pertama, Juli 2007
Kelebihan     : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui dan patut       dibaca semua kalangan
Kekurangan  : Desain cover buku kurang menarik

Paragraf tanggapan yang sesuai dengan data tersebut adalah...
A. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun cover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.

B. Buku ini mengangkat masalah aktual, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun cover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.

C. Buku ini mengangkat masalah aktual, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Cover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik. Selain iyu, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.

D. Cover buku ini sangat bagus membuat orang yang mrelihatnya ingin membacanya, namun buku ini seakan menggurui para pembacanya.

7. Berikut ini yang merupakan penggalan tanggapanbuku nonfiksi adalah...
A.Pada BAB II pembaca dapat menemukan fakta makna sejarah
B. Pengarang sangat cermat penggambaran watak tokoh
C. Novel ini meninggalkan kesan arti sejarah, kearifan dan keadilan
D. Novel ini diceritakan dengan gaya humor, sikap sinis dan kelucuan para tokoh

8. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari pembuatan tanggapan/ resensi buku fiksi dan nonfiksi, kecuali...
A. Memberi penilaian pada karya yang dibuat sendiri.
B. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku
C. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.
D. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah buku atau hasil karya lainnya secara singkat.
Sumber: Naskah Soal Ujian Semester Genap B Indonesia Kelas VII MK2MTs Sumbar 2019-2020
 
Image

Demikian pembahasan tentang Soal Ujian Semester 2 Bahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs Materi: Buku Fiksi dan Non Fiksi. Semoga dapat menambah pemahamannya tentang Soal Bahasa Indonesia SMP/MTs,. Kritik dan saran melalui kolom komentar dibawah. Save dan share artikel ini untuk berbagi pengetahuan dengan klik ikon dibawah ini.


Image
Ajoefahmi
Blog Seputar Pendidikan, Kurikulum, Pembelajaran, Bahasa, Penerjemahan, Kajian Islam, Manajemen Madrasah, Sosiologi, Grafologi dan Budaya.

Komentar